+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Заявление на 1 квалификационную категрию учитель англ языка

Заявление на 1 квалификационную категрию учитель англ языка

Предлагаю вашему вниманию мое заявление на аттестацию, проходила по форме "Аттестационная сессия". С Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен а. Считаю наиболее приемлемым прохождение аттестации по форме:. Образование высшее, г. Прошла повышение квалификации, в том числе по направлению работодателя, за период, предшествующий аттестации;.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Заявление на первую квалификационную категорию учителя английского языка.

Форма аттестации: описание результатов педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории:. Обладаю знаниями в области нормативно - правового обеспечения образовательного процесса, теоретическими и практическими основами преподавания английского и немецкого языков, ориентируюсь в новых научных достижениях по предмету, использую их в педагогической практике.

Владею предметными, исследовательскими и инновационными компетентностями. Показатели результативности учебных достижений на уровне средних региональных по общеобразовательным учреждениям. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: смену видов деятельности, активные формы работы, физкультминутки в 5 классах. Соблюдение гигиенических норм проведения урока, благоприятный психологический климат способствуют сохранению здоровья учащихся, повышению их познавательной и творческой активности.

Систему обучения учащихся строю на основе использования индивидуально-ориентированной системы обучения. Систематически работаю над формированием ИКТ-компетентности у учащихся через выполнение проектных работ.

Используя технологию индивидуально-ориентированного обучения в рамках педагогики понимания, добилась повышения качества обучения по предметам:. В ноябре года исследовательская работа ученицы 8 класса Бескровных Д. Барнауле см. Кауфман и М Кауфман, за что школа получила в , годах бесплатный учебно-методический комплект для начальной школы.

Образование: г. С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена. Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь , пожалуйста, с нами. Предмет: Иностранные языки Категория материала: Другие методич. Тип материала: Документ Microsoft Word doc Размер: В настоящее время имею высшую квалификационную категорию, срок ее действия до Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории: 1.

Используя технологию индивидуально-ориентированного обучения в рамках педагогики понимания, добилась повышения качества обучения по предметам: Учебный год Английский язык Немецкий язык успеваемость качество успеваемость качество г.

Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады: г: 2-е место 11 класс Спирин Семен г: 1-е место 10 класс Матросова Таня г. Региональный лингвистический лагерь го года: Почетные Дипломы Басова Н. Обобщаю и распространяю собственный педагогический опыт: активное участие в методической жизни школы, района уроки - семинары, практикумы, научно — практические конференции ; серия открытых уроков по педагогике понимания для представителей края, района и педагогов школы; представление опыта работы на районном методическом центре учителей иностранных языков; в г.

Сообщаю о себе следующие сведения: Образование: г. Звания, ученую степень, ученое звание не имею. Сведения о повышении квалификации: г. Ильин дата согласования Подлипаева дата согласования МП.

Поделись с другими:. Шадрина Ирина Андреевна это Вы?

Готовый образец заявления на аттестацию педагога

Форма аттестации: описание результатов педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории:. Обладаю знаниями в области нормативно - правового обеспечения образовательного процесса, теоретическими и практическими основами преподавания английского и немецкого языков, ориентируюсь в новых научных достижениях по предмету, использую их в педагогической практике. Владею предметными, исследовательскими и инновационными компетентностями.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна.

По новой системе , не имеющего квалификационной категории, должна проводиться 1 раз в 5 лет и будет являться подтверждением. От квалификационного экзамена освобождаются на 2 года молодые специалисты и педагоги, вышедшие из. Если раньше аттестация педагогов была добровольной, и администрации приходилось убеждать сотрудников пройти экзамен, то сегодня директор может уволить педагога, если он не подтвердил свою квалификацию. Минус в том, что может произойти потеря кадров, так как теперь все работники, невзирая на предпенсионный и пенсионный возраст и стаж, должны проходить квалификационный экзамен.

Заявление на аттестацию учителя английского и немецкого языков

По новой системе , не имеющего квалификационной категории, должна проводиться 1 раз в 5 лет и будет являться подтверждением. От квалификационного экзамена освобождаются на 2 года молодые специалисты и педагоги, вышедшие из.

Если раньше аттестация педагогов была добровольной, и администрации приходилось убеждать сотрудников пройти экзамен, то сегодня директор может уволить педагога, если он не подтвердил свою квалификацию.

Минус в том, что может произойти потеря кадров, так как теперь все работники, невзирая на предпенсионный и пенсионный возраст и стаж, должны проходить квалификационный экзамен. По традиционной системе аттестации считалось только личное заявление учителя, сегодня работодатель должен представить квалификационную характеристику на сотрудника с объективной оценкой его работы.

В межаттестационный период учитель обязан пройти курсы квалификации, участвовать в конкурсах, проводить лекции, формировать портфолио достижений и пр. Новая форма требует более тщательной подготовки и занимает больше времени.

Испугавшись сложностей, опытные педагоги пенсионного возраста могут уйти из школы. Кроме того, нужно быть готовыми к тому, что появятся специалисты, которые не согласятся с мнением руководства и будут отстаивать свои права в прокуратуре и при помощи профсоюзов. Читать далее.

Федорова Ирина Михайловна в совершенстве владеет методикой преподавания английского языка, использует современные достижения методической науки, новые педагогические технологии.

При обучении английскому языку младших школьников учитель широко применяет мультисенсорную технологию, игровую, информационно-коммуникативные и здоровьесберегающие технологии. В со старшеклассниками Ирина Михайловна использует метод проектов, технологию дебатов, технологию ролевых игр, проблемное обучение и ИКТ. На всех ступенях обучения английскому языку она включает обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность на уроках и во внеурочной деятельности с учётом личных интересов и запросов каждого ребенка.

Федорова И. Ирина Михайловна активно участвует в инновационной деятельности города и области. В этом случае квалификационная категория присваивается педагогическому работнику со дня принятия аттестационной комиссией соответствующего решения. И начинается второй этап аттестации написание аналитического отчета и оформление портфолио. Срок дается месяц. Этого времени вполне достаточно, поскольку подготовка к аттестации начинается педагогом заблаговременно. Прошу аттестовать меня в году на высшую квалификационную категорию по должности учитель.

В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок окончания категории 27 мая года. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявленным к высшей квалификационной категории: достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа г.

Важно Этого времени вполне достаточно, поскольку подготовка к аттестации начинается педагогом заблаговременно. В г. В году- 2 ребёнка. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания: -обучение выстраиваю на основе сотрудничества и равноправного, речевого партнерства с обучающимися, использую натуральный подход исключение из коммуникации родного языка , аудиовизуальный и аудиалингвальный методы, которые способствуют формированию и развитию общеучебных умений и навыков; -работаю совместно с методическим кабинетом над темой.

Выступила с семинаром по теме. Общий трудовой стаж 14 лет,стаж педагогической работы по специальности 14 лет, в данной должности 14 лет;.

Сообщаю о себе следующие сведения:Дата рождения: Поурочные разработки по английскому языку, 9 класс — М. Занимательный английский. Обобщающие уроки. Внеклассные мероприятия. English grammar. Голицинский, Ю. Английский язык. Систематически провожу открытые уроки г. Принимала участие в г. Являюсь классным руководителем 7в класса.

Доклады по воспитательной работе на муниципальном уровне уч. Сообщаю о себе следующие сведения:образование. Успешная добровольная аттестация на 1 категорию учителя русского языка предполагает глубокий анализ по трем пунктам:. Аттестация на 1 категорию учителя английского языка, биологии, географии, математики или другого предмета предполагает анализ педагогической деятельности и достижений по тем же пунктам. Преподаваемый предмет: английский язык Должность: учитель Регион: Свердловская область Населённый пункт: город Екатеринбург.

Аттестовалась в году на первую квалификационную категорию как учитель иностранного языка в Свердловской области. Данный приказ направляется в школу, где администрация озвучивает допуск. Также большое внимание уделяю внеурочной деятельности, так как использование разных форм работы способствует мотивации к изучению английского языка.

Впервые получила опыт в подготовке к ЕГЭ по английскому языку, где в году ученица набрала 27 баллов. Региональный лингвистический лагерь го года: Почетные Дипломы Басова Н. В ноябре года исследовательская работа ученицы 8 класса Бескровных Д. Барнауле см. Кауфман и М Кауфман, за что школа получила в , годах бесплатный учебно-методический комплект для начальной школы. Обобщаю и распространяю собственный педагогический опыт:. Проблема — отсутствие перспектив должностного роста.

Как и прежде, этот процесс будет руководствоваться существующими нормативами и регламентами. Переходной период законодательства РФ на новые правила аттестации установлен до 1 января года. На данный момент политики разбирают вопрос о возможном исключении из стандартов оценивания учителей некоторых пунктов, ранее использующихся при процедуре.

Оглашённый вид аттестации проводится на основании оценивания педагогических качеств, навыков и результатов выполняемых обязанностей, прописанных в трудовом договоре. Часть, касающаяся должностных обязанностей преподавателя, руководствуется соответствующим ЕКС.

Благодаря модернизации процесса аттестации педагогов удастся сократить дистанцию между теми, у кого есть достаточный стаж и начинающим профессионалом. Это совершенно не означает, что кто-то пытается приуменьшить заслуги учителя старшего поколения. Просто, почему молодые кадры не могут получать больше, если их профессиональные качества это позволяют. В новой модели аттестации подтверждение квалификации педагога должно осуществляться на основании объективной, независимой оценки, с помощью аттестационной формы ЕФОМ.

Поменяется и само содержание проверки. Контрольные материалы должны быть разделены на 3 основных блока:. По отмеченным направлениям в дальнейшем будет расширяться профессиональная оценка представителей общеобразовательной сферы. Оказывается, не всё ново — хорошо. Стоит ли использовать это утверждение по нынешней тематике?

По мнению большинства нынешних педагогов, такой видпроверки их знаний считается не вполне уместным, ведь в первую очередь их квалификация подтверждается дипломом. Что делать в случае, если педагог не смог пройти аттестацию? Увольнять никто никого не собирается, так как не эта цель главная. Происходящая в Республике модернизация системы образования предъявляет особые требования и к нам, педагогам, реализующим образовательные программы нового поколения, в частности, к нашему непрерывному профессионально-личностному саморазвитию.

В Концепции развития системы последипломного педагогического образования высвечивается ряд проблем, в том числе и важность, необходимость реализации ведущего принципа современного образования — личностное развитие педагога.

Именно поэтому личностно-профессиональный рост и самосовершенствование на протяжении всего периода педагогической деятельности считаю непременным условием успешной педагогической деятельности.

И главным слагаемым его является самообразование, личностное принятие саморазвития как особого вида деятельности. В качестве самообразования я для себя остановилась на таких формах его осуществления: — изучение профессиональной литературы; — изучение работ отечественных и зарубежных авторов, позволяющее отслеживать новые тенденции в сфере образования, например, в методике преподавания; — чтение специальной литературы в других областях, что позволяет извлекать информацию необходимую для пополнения знаний в сфере смежных наук; — посещение курсов повышения квалификации, семинаров, презентаций; — участие в тренингах для преподавателей, активно проводимых негосударственными учебными центрами; — налаживание профессионального общения, контактов с коллегами из разных регионов.

Широкая география вебинаров, онлайн-конференций позволяет принимать в них участие, что необычайно полезно даже в роли слушателя — за короткий срок можно узнать много нового, ознакомиться с разнообразием идей, понаблюдать за ходом дискуссий; — создание собственных сайтов и личных кабинетов, где возможно не только размещать свои методические разработки и дидактические материалы, но и получить конструктивную критику, совет или пожелание от коллег, посетивших твою страницу.

Таким образом, свой личностно-профессиональный рост я понимаю как непрерывный процесс раскрытия своего личностно-профессионального потенциала, влияющий на педагогическую деятельность в целом. Безусловно, самое главное в этом — личная заинтересованность в самосовершенствовании. Но профессиональное развитие и становление педагога без грамотно построенного самообразовательного процесса невозможно.

В своем успехе, как педагога я смогу быть уверенной лишь при систематической самостоятельной, заинтересованной работе с научно-методическими изданиями, разработками, рекомендациями, где представляется опыт коллег.

Ведь, чем шире будет мой кругозор, чем серьезнее я буду подкована теоретически, тем легче будет найти наиболее удачный метод, форму подачи материала, тем больше будет спектр моего мастерства. Составляющие профессиональной Уровень по Уровень по результатам результатам компетентности самодиагностики диагностики Правовые основы. Аттестация на 1 категорию учителя не требует наличия какой-либо квалификационной категории, так как предыдущая, вторая категория, была упразднена последними изменениями в законодательстве.

Требование остается актуальным только для тех педагогов, которые проходят соответствие высшей категории. Кто подает заявление об аттестации Каждый учитель делает это самостоятельно. Законом не установлены централизованные сроки подачи заявлений и периоды проведения аттестации, поэтому педагогический работник может подать документы на аттестацию в любое время. Учителям, уже имеющим категорию, рекомендуется подавать заявление не позже, чем за три месяца до истечения срока предыдущей добровольной аттестации.

Это нужно для того, чтобы этот срок не истек во время рассмотрения заявления и прохождения аттестации. Как подать документы на аттестацию. Да и Орлова — Судзиловская. Ты украдкой роняешь свой взгляд, Чтобы запомнить эти мгновенья. Что за ссылка скрыта вашим, с позволения сказать, Битли?

В информационно-аналитическом отчете учителя английского языка необходимо указать динамику учебных достижений учащихся, их успехи, участие в олимпиадах, конкурсах, имеющиеся награждения. Также стоит добавить материал по использованию технологий на уроках, внеклассную работу. Прилагаю образец, который един для всех педагогов. И заполняется лист самооценки. Приложение 1 Заявление Заявление рассмотрено в течение 1 месяца, после издается приказ о допуске к аттестации в виде портфолио профессиональной деятельности.

Заявление и приложение на 1 категорию учителя английского языка

Каталог всероссийских педагогических конкурсов — уч. Всероссийские педагогические конференции в — Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ.

Министерства образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края. Прошу аттестовать меня в году на первую квалификационную категорию по должности должностям учитель русского языка и литературы. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории 1 : приложение.

В учебном году работаю в 7-ом и 9-ом классах по следующим учебным курсам:. Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений под редакцией В. Учебники для классов под редакцией С.

Пименовой, Е. Никитиной, В. Программа по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией Т. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений под редакцией Т. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:.

Владею и использую в своей работе современные технологии обучения: информационно-коммуникативные, развивающее обучение, интерактивные и игровые, обучение в сотрудничестве, технология личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, технологии здоровьесбережения. Осуществляю выбор методов обучения, исходя из индивидуальных психолого-педагогических особенностей учащихся, что позволяет повышать качество образования. Для активизации учебного процесса широко применяю цифровые образовательные ресурсы.

Владея знанием компьютера, применяю эти умения при подготовке к урокам, создаю презентации, применяю готовые видео-уроки и другое. Использую слайдовые презентации на уроках русского языка и литературы как при изучении новых тем, так и при закреплении изученного.

Применяю метод проектов при изучении отдельных тем предмета. Целью обучения считаю развитие личности ребенка, его внимания, мышления, памяти и воображения. В этом мне помогают различные творческие работы и творческие проекты. Мои учащиеся сами создают и используют слайдовые презентации о жизни и творчестве поэтов и писателей при подготовке к урокам литературы.

Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания. Ежегодно разрабатываю рабочие программы по предметам, кружкам, элективным курсам. Структурными элементами моих уроков кроме традиционных выступают: релаксация, оздоровительные упражнения, рефлексия, оценка в кредит или кредит доверия и другие.

Наряду с современными технологиями и методами обучения, использую и традиционные занимательные формы обучения игры-упражнения, состязания, конкурсы, игры-путешествия, загадки, конкурсы на быстрое нахождение ошибок и др.

При работе с учениками низкой мотивации использую следующие методические рекомендации:. Имею наработанный дидактический материал по данной теме: КИМы, таблицы, памятки к каждому заданию тестов, а также для подготовки к сочинению и изложению, что помогает организовать деятельность учащихся таким образом, что полученные знания на уроках русского языка были не только интересными, а главное — необходимыми. Ребята принимают активное участие в турнирах по шахматам на школьном, районном, краевом уровнях.

В учебном году руководила школьным методическим объединением учителей гуманитарного цикла. Являюсь активным участником интернет -сообществ. На сайте для учителей kopilkaurokov. На сайте vestnikpedagoga. Имею свидетельство о публикации за размещение на официальном сайте издания almanahpedagoga. С по учебные годы являлась классным руководителем.

За время своей работы как классный руководитель смогла привлечь ребят к активным занятиям спортом и во внеклассной деятельности. Учащиеся моего класса активно принимали участие во всех классных и внеклассным мероприятиях.

В году во внеклассном мероприятии, посвященному 8 марта девочки моего класса завоевали 1 место. Мои ребята с радостью принимали участие в волонтерской работе учащихся школы. Выступаю на школьных методических советах, регулярно даю открытые уроки как для коллег, так и для родителей учащихся. Родители с огромным удовольствием посещают открытые занятия, внеклассные мероприятия, отзывы об уроках публикуют в местной газете.

Имею стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ за последние три года:. Мои ученики принимают активное участие в различных мероприятиях школьного, районного, краевого, всероссийского, международного уровней.

Внеурочную деятельность ребят строю на групповой форме работы. Skip to content Каталог всероссийских педагогических конкурсов — уч. В настоящее время квалификационной категории не имею.

В учебном году работаю в 7-ом и 9-ом классах по следующим учебным курсам: 1. Русский язык Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений под редакцией В. Бабайцевой Учебники для классов под редакцией С. Бабайцевой 2. Литература Программа по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией Т.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории: Владею и использую в своей работе современные технологии обучения: информационно-коммуникативные, развивающее обучение, интерактивные и игровые, обучение в сотрудничестве, технология личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, технологии здоровьесбережения.

При работе с учениками низкой мотивации использую следующие методические рекомендации: — ученику даются только базовые знания; — усвоение знаний происходит вместе с их практическим применением; — в классе создается атмосфера сотрудничества, доверия, взаимоуважения.

Личные достижения в работе. Дата Название работы конкурса, мероприятия и т. Готовый образец заявления на аттестацию педагога. Организация и проведение III Всероссийских предметных олимпиад.

Опубликованный материал в соц.

Преподаваемый предмет: английский язык. Должность: учитель.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. В Главную аттестационную комиссию. Министерства образования Красноярского края.

Каштунковой Ирины Георгиевны,. Форма аттестации: описание результатов педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:.

Используя технологию индивидуально-ориентированного обучения в рамках педагогики понимания, добилась повышения качества обучения по предмету. Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады: г:. Мои ученики являются участниками и лауреатами районного этапа регионального конкурса исследовательских работ:.

Инициирую детей на участие в различных конкурсах по английскому языку:. Кауфман и М. Кауфман, за что школа в учебном году получила бесплатный учебно-методический комплект для учащихся классов см. Обобщаю и распространяю собственный педагогический опыт:. Сообщаю о себе следующие сведения:. Образование: г.

Звания, ученую степень, ученое звание не имею. Сведения о повышении квалификации:. С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена. Телефон: телефон служебный: 8 39 ;. Управления образованием. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация.

Забыли пароль? Войти с помощью:. Заявление на первую квалификационную категорию учителя английского языка. Оргвзнос: от 15 руб. Идет приём заявок Принять участие.

Скачать материал. Добавить в избранное. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории: 1. Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады: г: 2-е место 11 класс. Обобщаю и распространяю собственный педагогический опыт: активное участие в методической жизни школы, района уроки - семинары, практикумы, научно — практические конференции ; представление опыта работы на районном методическом центре учителей иностранных языков; веду электронное портфолио на сайте педагогического портала завуч.

Сведения о повышении квалификации: - г. Ильин дата согласования Рейтинг материала: 4,5 голосов: 2. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания.

Курс профессиональной переподготовки. Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации. Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Каштункова Ирина Георгиевна Написать Иностранные языки Другие методич. Конкурс Методическая неделя Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок Принять участие Еженедельный призовой фонд Р.

Промежуточная аттестация 5 класс. Описание педагогической деятельности учителя. Рабочая программа по английскому языку 7 класс. Рабочая программа по английскому языку для 10 класса к учебнику Афанасьева, Михеева.

Календарно-тематическое планирование 5 класс. Рабочая программа по английскому языку для 5 класса к учебнику Афанасьева, Михеева. Рабочая программа по английскому языку для 2 класса к учебнику Афанасьева, Михеева. Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 2 руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб.

Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р.

Заявление на 1 квалификационную категрию учитель англ языка

Мы ставим перед собой простую цель: бесплатно, достоверно и простым языком ответить на большинство правовых вопросов, возникающих в повседневной жизни. У вас есть вопросы? Задайте их нашим юристам на сайте, либо по телефону. Главная страница Задать вопрос эксперту.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. В Главную аттестационную комиссию. Министерства образования Красноярского края. Каштунковой Ирины Георгиевны,. Форма аттестации: описание результатов педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Аттестационное заявление учителя английского языка

Это и есть аттестация педагогических и руководящих кадров. Если вы успешно прошли аттестацию, повышается категория и заработная плата. Говоря, об аттестации учителей английского языка, нужно сказать, что это большая и основательная работа. В году прошла аттестацию на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

учителя английского языка. МБОУ «Верхнецасучейская СОШ». с. Верхний Цасучей Ононского района. Забайкальского края. ЗАЯВЛЕНИЕ. Прошу аттестовать меня в мае года на первую квалификационную категорию по должности учитель английского языка. В настоящее время квалификационной категории не имею. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории: уровень освоения образовательной программы составляет %, результативность усвоения по английскому языку – 46,5%.

Каталог всероссийских педагогических конкурсов — уч. Всероссийские педагогические конференции в — Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ. Министерства образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Остап

    Минуточку, а если при обыске Вам говорят положить телефон на стол, а Вы кладете его к себе в карман, или в карман жены, что будет дальше и как его они смогут изъять?

  2. Ферапонт

    Вы отталкивайтесь от того, что если закрыли в ИВС на больше, чем неделю,(суточники невсчет то ФСЁ, срок всё равно дадут. И сотрудничать со следствием нет смысла. Следствие/суд/прокурор это одна неделимая сила зла. И у неё одна цель впаять срок. А адвокат будет тянуть дело как можно дольше, ибо это ЕГО деньги. Результат 2-3 года в камерном режиме, из-за писучего адвоката и его обжалований и потом на зону. Но уже с подорванным здоровьем и мощным стрессом. Не решили вопрос в течение недели расслабьтесь и как можно меньше инфы.

  3. Дина

    Друг, попробуй поснимать в трц европейский

  4. erasfreesod

    Опять видео ниочем.

© 2018-2021 alfa-stroy-remont.ru